В жизни ребенка наступает переломный момент, когда он идет в первый класс. Меняется весь уклад жизни, окружающая обстановка, растет психоэмоциональная нагрузка. Вместо развлечений приходит необходимость умственно трудиться, сосредоточить внимание, нужна усидчивость на протяжении долгого времени. Это очень большая нагрузка для ребенка 6-7 лет. Резко снижается двигательная активность, но потребность в ней не становиться меньше. Наблюдения показывают, что не все дети, даже интеллектуально развитые готовы с легкостью освоиться в новом коллективе, наладить взаимоотношения со сверстниками и учителями, привыкнуть к своим обязанностям.

Многим первоклассникам, особенно шестилетним, трудно дается именно социальная адаптация, потому что личность, способная принять школьные правила и обязанности, нормы поведения еще не полностью сформировалась.

Год, когда шестилетний ребенок становится семилетним, для психического развития очень важен. Именно в этом возрасте формируется способность регулировать свое поведение, соответствовать требованиям социальных норм