Календарь
« Апрель 2010 » |
---|
Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс |
---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | |
|
|
|
Как относиться к неудачам ребенка, почти неизбежным в начале школьной жизни |
|
|
Родители часто относятся резко отрицательно к первым неудачам ребенка. Негативные оценки взрослых повышают тревожность ребенка, его неуверенность в себе и своих действиях. Это, в свою очередь, ведет не к улучшению, а к ухудшению результатов. Так складывается порочный круг. Постоянные опасения ребенка услышать негативные оценки со стороны домашних приводят к страху сделать ошибку. Это отвлекает ребенка от смысла выполняемых им заданий и фиксирует его внимание на мелочах, заставляет переделывать, исправлять, бесконечно перепроверять. Стремление сделать работу как можно лучше на этом этапе только ухудшает дело. Особенно сильно это проявляется у тревожных, неглупых, исполнительных детей.
|
|
|
|
Как реагировать, если ребенок злится на учителя в школе или чувствует страх перед школой |
|
|
Прежде всего: не запрещать переживать. Не нужно постоянно твердить ребенку: «Нельзя злиться! Нельзя бояться!». Переживания – это вполне естественная вещь, и они должны иметь право на жизнь. Однако нужно обсудить с ребенком, что вызывает злость или страх, вместе с ним осознать, по какой причине другие люди совершают действия, которые вызывают у него те или же другие эмоции. Понимание действий других часто само по себе снимание переживания и стресс. Есть и иные культурные формы, которые помогают человеку справляться со страхом. Для детей это, прежде всего, чтение страшных сказок в момент полной защищенности (на коленях мамы). Сказки дают человеку пережить чувство неизбежности торжества добра над злом, сопереживания радости и состраданию, которые обеспечивают победу маленького, слабого, но доброго, над большим злом.
|
|
|
|
|
Голосование
Какой медицине Вы доверяете больше ? |
|
|